学联路上趣事多

　　每个人的成长路上都有一些趣事，我也不例外。有去游乐园玩游戏的刺激，有去果园摘水果的开心，有去海边赤脚耍水的舒爽……而学习对联却是我课余的别样乐趣，让我的学习生活由此充实起来。

第一次接触对联，我还很小。过年之际，家家户户都挂起一副副春联，整条大街都徜徉在喜庆的气息中。我就会紧盯着红丝带一样的春联，扰扰小脑袋，假有思索：难道房子也要像我们小孩子一样穿上新衣服？匆匆的，就到了上小学的年龄了。每个月初，学校都会给一二年级同学一张“对联知识”知多少的小纸条，让我们回家和爸爸妈妈一起完成，就是关于对联的 “新声”“古声”“平仄”等简单入门的知识点。我都会很认真地去查阅书籍和百度资料，快速完成老师布置的任务。起初，我只是为了完成老师的任务，其它的就没有多想。

有一次，我看到妈妈在很认真地对对联，她若有所思地在纸上标出一些线，“一”表示“平”，“—”表示“仄”。然后，还找出词性，说什么名词对名词，动词对动词，不能“三平尾”“三仄尾”。我虽然不是很懂，却听得津津有味。妈妈的对联获得了 “二等奖”。妈妈说：“雄，你也来学习对联吧！很好玩的。”我说：“好啊，妈妈，但是你要教我。”于是，我就和妈妈一起去尝试应对每期对联赛。

第一次：词性不够好，失败了，我像泄了气的气球一样无精打采了。第二次，方向没找准，又失败了，我沮丧极了，想要放弃。妈妈说：“雄，没有关系，所有的成功之前都有很多次的失败的。只要不放弃，吸取教训，下次一定行的。”第三次，居然成功了，虽然只是“三等奖”。拿到奖状时，我高兴得跳了起来。“哗，原来这么好玩的。不放弃真的会有意外收获的。”我兴奋地说，“妈妈，我以后还要继续去学习对对联，争取获得一等奖。”“你真是个好学的孩子。”妈妈夸我。后来遇到疫情，在家的时间除了完成网课外，我就和妈妈更深入地去研究对联，甚至去学习怎样写“格律诗”，还获得了镇诗联学会的“优秀奖”，让我兴奋不已，连连开心了好几天。为我课余添加了一些乐趣。

对对联真的很有趣，就如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”一样，人民的生活蒸蒸日上，一派欣欣向荣的景象。读联，对学习也是“开卷有益”的；学联，更能让写作“步步高升”。希望这种趣味能伴我快乐成长。