中国楹联报11月3日刊登《一副教材误编的西湖名联》一文,笔者读了很有同感。文中谈到“山山水水”,应是“水水山山”,不禁联想到我在编辑《苏州楹联集成》时,也遇到过同样的问题。
苏州是著名的园林城市,园林内悬挂的楹联甚多,大都为名家撰书,联好书妙,增添了浓厚的园林文化。但其中也有误写的楹联,辟如网师园“看松读画轩”悬挂的一副楹联:
风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅;
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝。
其中下联的“莺莺燕燕”对上联的“风风雨雨”,在平仄上失对,应是“燕燕莺莺”。无独有偶,在沧浪亭“明道堂”悬挂的一副楹联,也有同样的错误。联云:
三秋刚报赛,休辜良辰美景,请先生闲坐谈谈,问地方上士习民风,何因何革;
五簋可留宾,何用张灯结彩,教百姓都来看看,想平日间竞奢斗靡,孰是孰非。
其中下联的“张灯结彩”对上联的“良辰美景”,也是平仄失对,应是“结彩张灯”。这两副联语,现在仍悬挂于斯,有失雅观,不免大杀风景。
“张灯结彩”和“莺莺燕燕”,可谓是习惯用语,古今如此。在古典诗词中,都将“莺莺”放在前面,“燕燕”放在后面,所谓“风风雨雨清明,莺莺燕燕关情”,不胜枚举。
但是,对于联家来说,在撰联时考虑到平仄相对,故将“张灯结彩”“莺莺燕燕”倒换使用,如同语法修辞一样,是完全可以的。
之所以会在抄录、书写过程中出现了问题,其原因是平常读惯了、听惯了,将“结彩张灯”写成“张灯结彩”,将“燕燕莺莺”书成“莺莺燕燕”,以致成误。这说明抄录、书写的人缺少对联知识,不懂得对联讲究平仄,抄而录之,书而就之,以致成误。
由此,笔者联想到普及对联知识是何等重要,如抄录者、书写者懂得对联知识,应不致出错。现在,能在教材中编入楹联课程,普及对联知识,从小学生抓起,是一件大好事。随着楹联知识的传播,我国的楹联文化,将会有极大的普及与提高。再者就是,有关部门如发现错编录的楹联,应当及时纠正,不使错联常年流传。
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